小家伙2岁3个月了，虽然语言能力和沟通能力还比较有限，但阻挡不了爸爸教儿子学古诗的尝试。
刚开始爸爸可不要求他会立即跟着我诵读，爸爸我只是一遍又一遍的读给儿子听，先让他先听熟悉，有听觉上有一个感知。
后来慢慢的要求儿子重复我读过的句子，“鹅，鹅，鹅”，“曲项向天歌”，“白毛浮绿水”，“红掌拔清波”……刚开始，儿子只跟着读“浮绿水”、“拔清波”，把前面的“白毛”、“红掌”都自己给扔掉了，可能这古诗对他来说有些绕口，但爸爸可不言放弃，根据他的状况我也拆开教他，先教他读“白毛”，再教他读“浮绿水”，拆开读肯定是没问题的，然后就连着一起，就这样又一遍又一遍让儿子跟着读，第三天他终于能整句流利的跟着读完了。
光跟着读还不行，还得让他记住先后顺序，自己能一口气背诵下来才行。当感觉他跟读的差不多了，爸爸开始尝试让他自己背诵。刚开始困难肯定是有的，爸爸引导儿子背诵只提及每句的第一个字，儿子马上能把这句补充完整，句子已经记住了，看来是有成效的。如此重复以提升儿子对这首诗的印象，不多时日儿子已经能自己背诵了！